LAYER 1學科知識工程 · 解決「操卷低效」
把貴機構最強勢科目的原始題目與教學經驗，加工為專屬知識資產。
這是別人拿不走的壁壘。資產歸貴機構所有，不會被用於服務其他客戶。
定位
不是「題目錄入」，是把試題變成知識資產。
已落地科目中國語文英國語文數學經濟BAFS 企會財
加工能力科目無關，全科全年級可談。
加工層次
四個層次，把一份卷拆到能被診斷的顆粒度。
每個層次都有導師覆核關卡。單科由基礎加工至深度知識工程，按層次深度定價。
層次 01
試題結構化
按年份、卷別、題型與評分依據建立結構，讓每一題可被檢索、可被組卷。
層次 02
語言顆粒拆解
拆到詞塊、場景表達與干擾項邏輯——錯因判斷的精度來自這一層。
層次 03
能力映射
標註每題實際考核的能力層級與可能錯因，映射至官方能力框架。
層次 04
變式再生產
按能力點生成遞進訓練題，讓補強有題可練，不必盲目重刷整卷。
/ 01
以 DSE 英文科為例
一般做法
收真題入庫，按年份與題型分類，供導師抽題組卷。
學生答錯了，系統只知道「這題錯了」。要判斷為什麼錯，仍然得靠導師逐份看。
學科知識工程
拆解每道題背後的詞塊與固定搭配、同義替換、上下文推斷邏輯，以及干擾項的錯設計。
再映射到考評局的能力層級——學生答錯一題，系統即能判斷是詞彙不足、理解偏差，還是答題策略錯誤，並自動推送同一能力點的變式訓練，取代盲目重刷整卷。
/ 02
交付什麼，不交付什麼
採購前先看清邊界。左欄可直接作為合約附件的交付物清單。
我們交付
結構化題庫與學科標籤體系可按任意維度檢索與組卷，導師端自行維護，不需工程人員在場。
能力點與錯誤類型圖譜學生答錯時判定屬哪一類錯因，而非只給對錯。
變式訓練題集對應每一個能力點的遞進題目，供補強使用。
能力雷達圖與學生診斷報告模板導師與家長都看得懂的輸出格式，可套用貴機構名義。
教師使用手冊與題庫更新規範包括後續新卷如何入庫、如何覆核，交付後可自行運轉。
資產所有權加工成果歸貴機構所有，不會被用於服務其他客戶。
我們不交付
公開題庫我們不賣現成題目。原料是你的卷，資產也是你的。
AI 生成試題不用模型憑空造題。變式題按能力點與官方框架生成，並經導師覆核。
現場生成的標準答案答案取自官方評分準則，不在對話中臨時生成。
取代導師的判分系統處理可形式化的部分，模糊處交回導師決定。
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診斷輸出的形態
下表為結構示意，用以說明輸出的欄位形態。實際掌握度指標與樣本數據待貴機構試點後填入。錯因分類是關鍵——它決定下一輪練什麼。
知識點
狀態
錯因分類
建議下一步
文言虛詞 · 之／其
需補強
知識缺口
先補虛詞辨析，再回做同類題
篇章主旨歸納
已達標
保溫
每兩週一題維持
修辭手法辨識
部分掌握
審題偏差
練「先圈題幹關鍵詞」步驟
開放題答題結構
需補強
策略缺失
套用三段式模板，導師示範一次
語體風格判斷
未判定
未判定
交回導師人工判斷
最後一行是刻意保留的：判不準時系統輸出「未判定」並交回導師，不會猜一個分數算到學生頭上。
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判分鐵律
這三條已經寫進代碼，機構採購時可當條款讀。
同一份卷，改一百次都一樣。判分走確定性規則引擎，不依賴每次重新推理，因此結果可重現、可覆核。
標準答案來自官方評分準則，不是現場生成。每個答案都帶來源標記，導師與家長都能追到官方原文段落。
判不準時，輸出「未判定」，絕不算到學生頭上。置信度不足即停手並交回導師，寧可少判，不可誤判。
錨定來源：教育局課程指引 · 考評局評分準則，全部可回溯官方原文。判分精度僅在具備官方錨定的科目與學段承諾。
資產建好之後
帶同一份 Past Paper 前來，我們即場示範。
45 分鐘，我們把你帶來的一份卷現場拆解，你會看到它變成可診斷知識資產的全過程，並為貴機構度身規劃切入階梯。